Caché, hors de difficulté . 54 pour cent Ne le ferait pas Activer Téléphones portables dans les écoles

Question pratique de savoir si téléphones portables doit certainement être autorisé dans les écoles est devenu chaudement débattu au fil du temps. C’était traité par Meetville.com (matchmaking app pour découvrir le propre personne) dans un sondage, fait du 17/04/14 au 9/3/14.

Le sondage posé la question: “Devrait mobiles être activé à l’école? “, que les réactions étaient:” Oui “- 46 percent , “Non” – 54 pour cent.

Grace Chen, une éducation chercheuse et éditeur, fait appel à des deux côtés dans le préoccupation: “étudiants ces jours face illimité technologique améliorations, l’utilisation de téléphones portables semble être a généralement ignoré moderne problème. Alors que mobiles téléphones vraiment approvisionner élèves amélioré communication capacités, fournir étudiants avec un outil pour ajouté sûreté et maman et papa entrer en contact avec, beaucoup de école frontrunners insister que cellphones sont une extrême} distraction dans le académique procedure. “

Individuels étaient au nombre de 84 942. Through the American – 47 pour cent, du Canada – 4 pour cent, de Grande-Bretagne – 14 pour cent, de Australie – 8 percent et d’autres pays – 27 percent.

Alex Cusper, Meetville service spécialiste, commentaire que “Les arguments pour et contre autoriser élèves utiliser leur téléphones à l’école keep qualité. En plus d’être for all the mamans et papas, classe administrateurs et éducateurs pour obtenir le milieu plancher qui peut satisfaire tout le monde problèmes à propos issue. “

Meetville, le leader cellulaire matchmaking service, régulièrement mène étude parmi les utilisateurs. Beaucoup de gens depuis États-Unis, Canada, Grande-Bretagne et Australie solution une vaste sélection de préoccupations mensuellement. Vous pouvez trouver les résultats du sondage ici. Si vous êtes enthousiaste à propos de étude avis sur Flirt Set Plus un sujet, s’il vous plaît contactez-nous. Toute réimpression pour le matériau devrait-être accompagné de cliquable liens vers le étude.

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